Am Dienstag, den 04.02.2025 stellten sich die AG-Mitglieder in einem „Science Pitch“ einer Jury aus Jung-Mitgliedern der GDCh, Lehrkräften und GameBased Education e.V.
Und alle gaben – trotz verständlicherweise „weicher Knie“ – ihr Bestes, um die Jurymitglieder von ihren Experimenten und ihren Überlegungen, diese in Rätselumgebungen mit mitreißenden Stories zu verpacken.
Und haben die Herausforderung toll gemeistert.
Alle Gruppen konnten ihre Experimente wissenschaftlich korrekt darstellen. Sie gaben Auskunft, welche didaktische Reduktionen vorgenommen wurden, um diese für die Zielgruppen der Rätsel – Personen mit wenig Bezug zur Chemie – nachvollziehbar zu gestalten. Auch die BNE-Nachhaltigkeitsaspekte, die ihre Überlegungen zugrunde liegen, wurden gut dargestellt.
Die Jury hat natürlich keine wettbewerbsmäßige Bewertung vorgenommen, sondern auf den Bewertungsbögen Hinweise vermerkt, wie die einzelnen Gruppen ihre Darstellungen optimieren können. Dies wurde gleich im Anschluss an die Pitches mit den Gruppen rückgekoppelt und dankbar aufgenommen.
Für die im Folgenden zu konstruierenden mobilen Rätseleinheiten haben alle Gruppen hervorragende Storyansätze entwickelt, die nachhaltige Chemie, reale oder virtuelle Durchführung von Experimenten und Lösung von Rätseln mit den Experimentalergebnissen spannend verpacken.
In zwei Tagen geht es weiter, dann werden erste praktische Schritte des Baus der Rätselstationen angegangen.
