EIN LEERER RAUM IM KINDER- UND JUGENDFREIZEITZENTRUM FALKENHEIM BOCHUM
10 Kinder und Jugendliche bauen einen Chemie-Escape-Room, der zukünftig eine Attraktion im Freizeitangebot bietet!
Rettet Frau Dr. Falkenstein!
Wurde Frau Dr. Falkenstein zu Recht festgenommen – oder hatte sie vor, gefälschte Forschungsergebnisse zu Bleiverbindungen zu publizieren? War sie Täter oder Opfer?
4 Tage Arbeit
Das 4-tägige Osterferienprogramm war ein voller Erfolg!
10 – 12 Teilnehmende arbeiteten (in den Ferien!) an einem Projekt, das zukünftig als Spielumgebung für andere zur Verfügung steht!
Welche Mission soll erfüllt werden?
Storytelling
Fleißige Arbeit mit Spaß und Erfolg
Raumgestaltung
Gestaltung von Rätselobjekten
3D-DruckDie Story
Rettet Frau Dr. Falkenstein!
Wir befinden uns im Jahr 1973 im Institut für Stabilitätsforschung. Wir – das Forschungsteam – sind Teil des Labors, das sich mit der Stabilität von industriellen Stoffen wie Bleiverbindungen beschäftigt.
Unsere Kollegin Dr. Falkenstein fiel schon lange auf, da sie den Status quo kritisierte. Sie zweifelte an den Methoden und warnte, dass Risiken übersehen werden. Doch vor einigen Wochen wurde sie plötzlich still und arbeitete nur noch für sich allein. Sie war immer die letzte im Institut und Schloss sogar die Tür hinter sich ab.
Heute morgen wurde sie von der Polizei abgeführt. Unter Protest und Rufen wehrte sie sich. Die Polizei gab uns keine Auskunft. Also fassten wir unseren Mut zusammen und sahen uns ihr Labor genauer an.
Das Labor
Erste Hinweise
Die Tür ist mit Absperrband versehen und es sind sogar Einschusslöcher an der Türklinke!
In ihrem Labor finden wir ein Diktiergerät. Darauf hören wir, wie sie von falschen Daten spricht. Davon, wie Menschen krank würden. Ein heimlicher Mitschnitt, wie ihr Vorgesetzter ihr droht – ein weiterer Verstoß, und sie sei ruiniert.
Am Ende hören wir, wie die Polizei die Tür aufbricht.
Sie ruft verzweifelt:
„Mein Computer! Die Daten!“
Spuren
Was verbirgt der Computer?
Wir versuchen, Zugang zu ihrem Computer zu bekommen.
Dort finden wir verschiedene Ordner. Jeder Ordner steht für eine Rätselsequenz.
Nach und nach erfährt das Forschungsteam: Sie forschte daran, wie man umweltfreundlicher produzieren könne. Gleichzeitig deckte sie auf, dass Bleiverbindungen gefährlicher waren, als behauptet. Nach und nach bekommen wir Zugang zu den belastenden Beweisstücken. Es wird klar: Falkenstein forschte nicht nur zu Blei.
Warum?
Dr. Falkensteins Beweggründe
Falkenstein wusste, das sie gestoppt werden würde. Sie konnte niemandem mehr trauen.
Daher fragmentierte sie ihre Arbeit, versteckte ihre Erkenntnisse und hinterließ ein System, das nur von denen verstanden wird, die wirklich hinsehen.
Um nicht frühzeitig gestoppt zu werden, puplizierte sie ihre Erkenntnisse noch nicht.
Sie klagte über schwere Gewissensbisse, doch sie wusste, dass sie noch mehr Menschen helfen würde, wenn sie noch ein wenig weiter forschen könnte.
So befasste sie sich mit vielen verschiedenen Konflikten.
